”Invandringens negativa skoleffekter måste tacklas”
Det klagas mycket på de svenska skolresultaten, men elever med inhemsk bakgrund presterar extremt bra i internationell jämförelse. Det skriver Gabriel Heller Sahlgren, forskare vid Institutet för näringslivsforskning, på SvD Debatt.
Det är elever med utländsk bakgrund som drar ner resultaten – skillnaden är en av de största i världen och motsvarar flera års inläsning, fortsätter han.
Vad som behövs för att stärka resultaten bland elever med utländsk bakgrund är ”no excuses”-modellen, den mest evidensbaserade, enligt Sahlgren. Den bygger på strikt elevdisciplin och innebär bland annat längre skoldagar, undervisning på lördagar och skoluniformer.
”Främst krävs nu riktade insatser för att möta invandringens negativa kunskapseffekter. Att legalisera och införa ’no excuses’-modellen där den gör störst nytta är en nödvändig pusselbit i detta arbete”, skriver han.
Källförteckning 0
Sidor som artikeln länkar till, eller som vi har matchat mot den med textlikhet 0,7 eller mer. Från källorna visas bara rubriker, korta citat och länkar.
Sammanhang
Fler länkar i artikeln
- Svenska DagbladetGabriel Heller Sahlgren: ”Invandringens betydelse glöms”
- www.svensktnaringsliv.seLäs Hellers rapport ”No Excuses – en skolpolitisk lösning för Sveriges utanförskapsområden?” (2023)
Så tas sidan fram· automatisk språkanalys, ingen AI-textVisa ▾
TextHämtad oförändrad ons 21 okt kl. 00:53Visa
- 1Publicerad
Texten sparas som den publicerades. En ny version sparas bara när text, bilder eller länkar ändras. Läs originalet ↗
Källor0 länkade i artikeln · 0 matchade i nyhetssajternas sitemaps (textlikhet ≥ 0,7)Visa
Inga källsidor hittade än.
Länkad: artikeln länkar sidan. Matchad: rubriken i sajtens nyhetssitemap liknar artikeln (0–1). Textlikhet: hela texterna jämförda med en meningsmodell (0–1).
NamnInte analyserad än (namnigenkänning)Visa
Artikeln har inte gått igenom namnigenkänningen än. Det sker inom en halvtimme efter att den sparats.
Citat0 citat med talare (citatextraktion)Visa
Inga citat med talare hittade.
Talaren kommer från ordet efter citatet ("säger", "skriver" och fler), annars från stycket före. Citat från källsidorna räknas med.
Händelsetyp– (klassificerare)Visa
Inte klassad än. Klassificeraren tar de nyaste artiklarna först, 300 i timmen.
Klassificerare: KB-BERT finjusterad på märkta Omni-artiklar, 27 typer. En typ visas när den når modellens tröskel, annars den mest sannolika.
FaktakollInga meningar kontrollerade änVisa
Inga meningar kontrollerade än.
Varje mening jämförs med alla meningar i källsidorna (meningsmodell, 0–1). Från 0,70 räknas den som funnen hos källan.
Ingen text här är skriven eller sammanfattad av AI. Analysen är automatisk och kan ha fel.
Citera · BibTeX, APA, RISVisa ▾
@online{omni2025invandringens,
title = {''Invandringens negativa skoleffekter måste tacklas''},
organization = {Omni},
date = {2025-07-30T20:22},
url = {https://omni.se/a/0V17Lo},
urldate = {2026-10-21},
langid = {swedish},
note = {Huvudtext}
}Hela förteckningen finns också maskinläsbar i sidan som <script type="application/x-bibtex">, för referenshanterare som Zotero och JabRef.