OpinionÄmneLäget i svenska skolan

Forskare: Utveckla i stället för att förbjuda skärmar

0 källorInga källor sparade
Originaltextcitatnamni

Skärmarna är inte problemet i skolorna, utan politikernas klåfingrighet. Det skriver två medie- och kommunikationsforskare på DN Debatt.

Enligt dem var de svenska skolresultaten mellan 2018 och 2022, då digitaliseringen av skolan kulminerade, bättre än efter regeringens satsning ”från skärm till pärm”. De menar att ryckigheten i utbildningspolitiken är en nackdel.

”Den här typen av tvära kast tar inte bara tid från undervisningen, utan bidrar också till att urholka lärares professionella handlingsutrymme”, skriver de.

Som föredöme pekar de i stället ut Estland, där utbildningen anpassas till AI-samhället.

Läs mer

Källförteckning 0

Sidor som artikeln länkar till, eller som vi har matchat mot den med textlikhet 0,7 eller mer. Från källorna visas bara rubriker, korta citat och länkar.

Sammanhang

Så tas sidan fram· automatisk språkanalys, ingen AI-textVisa ▾
  1. TextHämtad oförändrad sön 18 okt kl. 23:49
  2. Källor0 länkade i artikeln · 0 matchade i nyhetssajternas sitemaps (textlikhet ≥ 0,7)
  3. Namn0 personer, 1 platser (namnigenkänning)
  4. Citat0 citat med talare (citatextraktion)
  5. HändelsetypInrikespolitik, Utbildning (klassificerare)
  6. FaktakollInga meningar kontrollerade än

Ingen text här är skriven eller sammanfattad av AI. Analysen är automatisk och kan ha fel.

Citera · BibTeX, APA, RISVisa ▾
Format
@online{omni2026forskare,
  title        = {Forskare: Utveckla i stället för att förbjuda skärmar},
  organization = {Omni},
  date         = {2026-09-23T23:38},
  url          = {https://omni.se/a/8pa79G},
  urldate      = {2026-10-20},
  langid       = {swedish},
  note         = {Huvudtext}
}

Hela förteckningen finns också maskinläsbar i sidan som <script type="application/x-bibtex">, för referenshanterare som Zotero och JabRef.

I artikelnEstland